1978年2月，邓小平同志批示创办广播电视大学;　　1979年4月，邓小平同志首次提出在广东沿海兴办经济特区;
　　1983年6月，邓小平同志首次提出“一国两制”伟大构想;
　　当一代伟人高瞻远瞩指点江山的时候，或许未曾想到30年后的今天，他老人家亲自倡导的广播电视大学远程开放教育会在美丽的经济特区——珠海，与实现“一国两制”的澳门特别行政区同胞有着如此完美的邂逅。截止2007年底，先后有1500多名澳门籍学生在珠海广播电视大学就读各种形式的学历教育班和非学历教育培训班。
　　珠海澳门陆路相连，两地人民往来十分密切，特别是澳门回归后，越来越多的澳门居民到珠海定居，回大陆观光、做生意。他们带着了解国情，了解祖国传统文化，掌握一技之长，获得学历文凭的美好愿望和迫切需求，走进了珠海广播电视大学的校园，走进了开放教育的课堂。在这些学生当中，年龄最大的52岁，最小的仅18岁;有姐妹同班、兄弟同班、夫妻同班，甚至有父女共同学习的情形。于是便有了一连串有趣、动人的故事。
　　父女夫妻同学情
　　澳门特别行政区民政总署退休职员郑振亮，退休后自由支配的时间多了，加上现在出入境自助电子认证的开通，出入境时间大大缩短了，也方便了。他经常回祖国大陆，他说：“祖国丰富多彩的民族文化真是太有吸引力了!我越来越想在珠海找个学校学习，更深入地了解知识和改革开放后祖国的发展情况。” 他在同事的推荐下来到珠海电大，报读了开放教育行政管理专业，回到澳门后，他又动员了女儿郑焕儿一起到电大读书。他幽默地说，“在家，我是她的爸爸;在学校，她是我的同学。我们关系分得很清楚。”现在，他们父女同班互勉互助，齐头并进，一时成为珠海电大澳门班的佳话。
　　2005春法学大专班班长梁有合是澳门治安警察局第一警司处警务侦查队队长、副警长。他曾说过：“我工作20多年，可以算是一个老警察了，根据澳门现行法律，再过几年就可退休，一个大专毕业证对我今后的事业没有太大的帮助。但我们这代人，该读书深造时错过了机会。现在社会发展这么快，我想用自己的行动给孩子们做个榜样，让孩子知道只有勤奋读书才不会被社会淘汰，还希望孩子能为有一名大学生父亲而骄傲!”于是，他不顾自己年龄偏大，毅然报读了电大法律大专班。他说：“我退休后想到大陆做点小生意。大陆的法律和澳门不同，我先学习可以避免以后出错。”回澳门后，他动员了他妻子一起到电大学习，同学常常戏称他们来珠海电大学习是“夫妻双双把家还”。同时，他小姨子也加入了他们的行列。现在，梁有合已经大专毕业了，他妻子和小姨子也修完了珠海电大的中职课程。
　　教学相长沟通易
　　李黎老师，河南人，在珠海电大拱北教学点澳门法学班讲授《民法学》、《法理学》等课程。刚来班上讲课时，她一句粤语都听不懂，更别说讲粤语了。第一堂课，一开口就被学生打断，因为他们基本听不懂她在说什么，而她也不知道学生在说什么!学生希望她能用粤语授课，可她一时无法满足学生的要求。无奈之下，李黎老师只好大大增加板书量。但澳门学生从小学的是繁体字，认起简体字来也有困难，加上澳门法律与国内法律存在差异，学生所了解的法律知识与课本知识不一样。结果，常常对一个法律概念的板书完毕，李黎老师还要边说边比划一通才能让学生弄明白个大概。炎炎夏日，每上完一堂课，她就像做了半天体育运动般一身大汗。为了提高授课质量，也为了澳门学生能更容易学习和理解课堂内容，身为老师的她一下课便主动和学生们沟通，当起学生们的“学生”，以此来学习粤语，了解澳门的风土民情、政策法规。一年下来，李老师已和学生建立起了良好的“师生”关系。生日那天，她收到了全班学生送的礼物，其中便有一本澳门特别行政区的《民法学》教材。现在，她在课堂上不仅能用一口虽不算太流利，却也还能够表达意思的广东话来讲课，还能对照两地法律知识来讲解。
　　李老师好学不倦的精神和高度的责任心深深地感染着学生，同时也鼓舞他们努力学着听、说普通话，看懂简体字。2004级法学大专班班长岑冠波是土生土长的澳门人，从小到大，基本没有说过普通话，没有接触过简体字。刚入读电大，看着简体字的课本，如对天书;听着普通话的课，完全摸不着头脑!然而，他没有选择放弃，而是向老师和同学们学习，一边学普通话，一边学简体字，一边汲取课本里的知识。三年下来，他评价自己说：“我可以熟练地书写和使用简体字了，普通话表达能力在我们单位绝对算是顶级高手!单位里经常有人找我担当普通话——广东话的翻译呢!”
　　增强民族自豪感
　　社会背景、文化氛围的不同造成珠澳两地人民的世界观、人生观、政治观念有差异，有些概念和知识，对大陆人来说耳熟能详，但对澳门人来说却是闻所未闻。吴成钢老师讲授《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课时，对此有深刻的体会。由于两地政治制度的差异，许多澳门同胞对国家的政策还不了解，对这类课程不太感兴趣，这给吴老师讲课带来了困难。在讲授这门理论性和政治性很强的课程时，他便要常常把书中的知识融入到日常生活中去，有时还要从澳门同胞身边的热门话题开始讲起，使枯燥的纯理论课变得贴近生活，通俗易懂。为了激活课堂气氛，收到良好的教学效果，吴老师和学生们在课堂上进行讨论和辩论，学生在热烈的讨论气氛中积极发表看法，在激烈的辩论中增强对祖国改革开放和社会发展等各种情况的了解，增强了对祖国文化和五千年文明史的认同感，增强了民族自豪感和归属感，愈发热爱祖国，热爱澳门。这样，《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》这门对澳门学生来说原本难度极大的课程，在考试中反而成了合格率最高的一科。
　　现在，当学生们站在“纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年”的宣传栏前时，会感慨地说：“原来我们能跨境到珠海电大上学，还是托他老人家的福呢!”当你问起他们为什么还要继续学习时，许多同学还会引用起邓小平同志的经典语录——“科学技术是第一生产力”来回答。
　　艰苦创新喜悦多
　　2007年12月，澳门回归祖国8周年前夕，珠海电大召开了澳门籍学员暨珠澳教育发展座谈会，来自澳门治安警察局、民政公署、边检、园林、旅游等部门的20多名广播电视大学大专、中职毕业生、在读生与学校领导、老师一起共叙师生、学友之情，共同展望美好的未来。同学们敞开心扉，畅谈自己学习的心得、体会和困惑，积极为学校发展建言献策。
　　今年3月，珠海广播电视大学领导带着同学们提出的一系列学习上的困难和问题，专程到澳门与澳门特别行政区政府高等教育辅助办公室官员进行了沟通。随后，又将珠海电大面向澳门开展教育教学活动的情况向中央电大做了汇报。中央电大校长助理李林曙对珠海电大的这项举措给予了充分的肯定，他说，珠海电大做了一件很好的事，珠海电大开展的对澳教育做得虽然艰苦，但这是一个很好创新!5月28日，中央电大葛道凯校长在珠海电大亲自为梁有合等澳门籍毕业生颁发毕业证书，并勉励他们为国家、为澳门的发展多作贡献!
　　是啊，从珠澳两地媒体的争相报道中，从毕业联谊会上同学们一张张开心的笑脸上，我们看到了珠海电大开展的对澳教育在艰苦创新中作出的贡献，看到了邓小平同志的伟大创举和构想在这里得到了成功的实践!
　　珠海电大对澳开展开放教育的探索还远远没有结束，在职的澳门同胞希望能够通过非全日制的形式继续学习，电大开放教育具有诸多优势，而这些优势恰恰适应了澳门居民的求学需要，使澳门居民的远程学习得以实现。珠海电大以学历教育和培训为平台，以爱国爱澳教育为宗旨，以推进“一国两制”伟大事业为己任，将继续积极开展对澳教育。珠海电大人用智慧的头脑，以伟人的思想实践着伟人的理想。